Jak funkcjonuje nasz mózg?

Mózg człowieka to dla naukowców od zawsze był zagadką. I chociaż wiemy o nim coraz więcej to wciąż nie wszystko.

Już teraz warto sprawdzić, która półkula (prawa, czy lewa) dominują w naszym przypadku. Dzięki temu łatwiej będzie nam sterować procesem nauczania, co za tym idzie dobierać takie metody, takie rozwiązania, które pozwolą nam zapamiętać jak najwięcej z lekcji, ale i z samodzielnej pracy.

Poniżej zamieszczam link do strony na której można rozwiązać prosty test, wybierając jedną z kilku odpowiedzi, które do nas pasuje najlepiej. Test składa się z 31 pytań.

Przejdź do tej strony i rozwiąż test.

Zapamiętaj, zanotuj swój wynik to bardzo ważne byśmy mogli o tym porozmawiać w najbliższym czasie.

Mózg człowieka

To co odbieramy na codzień przetwarzane jest przez nasz mózg. Bodźce które do niego docierają trafiają do lewej bądź też prawej półkuli.

Lewa strona naszego mózgu nazywana jest logiczną.
Odpowiedzialna jest za myślenie logiczno-racjonalne, liczby, mowę, itp. Dane które docierają do niej przetwarzane są w formie:

• liter,
• cyfr,
• słów.

Odgrywa ważną rolę podczas analizowania, organizowania doświadczeń i przyporządkowania informacji do poszczególnych kategorii.
Lewa strona odpowiedzialna jest za mówienie, funkcje językowe i ich rozumienie w tym czytanie i pisanie – bez niej nie bylibyśmy w stanie mówić a jedynie odbierać nasze ruchy, chociaż bez słów. Nasz mózg obierałby tylko to co widzimy, słyszymy, smakujemy, wąchamy i dotykamy.

Prawa strona naszego mózgu nazywana jest kreatywna, ponieważ ułatwia nam zrozumieć świat poprzez :

• obrazy,
• fantazję,
• wyobraźnię,
• intuicję.

Docierające do mózgu informacje przetwarzane są w sposób sensoryczny, za pośrednictwem zmysłów, ale bez udziału słów.
To działanie prawej półkuli sprawia, że mamy świadomość przestrzeni, możemy dokonywać analizy wrażeń, rozpoznawać twarze, wzory, oceniać rozmiary a także trafić do domu.

 

 

 

Lewa półkula	Prawa półkula
kontrola prawej strony ciała	kontrola lewej strony ciała
operowanie słowami	tworzenie obrazów
mowa	wizualizacja
myślenie logiczne	myślenie intuicyjne
analiza	synteza
szczegóły	ogląd ogółu
myślenie linearne	wyobraźnia
krok po kroku	kojarzenie
myślenie abstrakcyjne	marzenia
porządek	kreatywność, twórczość
kolejność	muzyka, rytm, taniec
systematyzowanie	widzenie przestrzenne
operowanie liczbami	kolor
czas, planowanie	spontaniczność
zdolność rozpoznawania przedmiotów za pomocą dotyku	mimika i emocje
dosłowność	metaforyzowanie
odczuwanie emocji pozytywnych, bardziej złożonych	uczucia, emocje negatywne, odczuwanie stanów emocjonalnych