Home / 2018 / Styczeń

Archiv

Jak funkcjonuje nasz mózg?

Mózg człowieka to dla naukowców od zawsze był zagadką. I chociaż wiemy o nim coraz więcej to wciąż nie wszystko. Już teraz warto sprawdzić, która półkula (prawa, czy lewa) dominują w naszym przypadku. Dzięki temu łatwiej będzie nam sterować procesem nauczania, co za tym idzie dobierać takie metody, takie rozwiązania, …

Lies mehr ...

Wochentage – dni tygodnia

Hier ist eine Übung für die 1. Klasse. Diese Übung basiert teilweise auf dem Kursbuch „Niko 1”. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 1. Ćwiczenie bazuje częściowo na podręczniku „Niko 1”.   der Montag – poniedziałek der Dienstag – wtorek der Mittwoch – środa der Donnerstag – czwartek der Freitag – piątek …

Lies mehr ...

Trennbare Verben – czasowniki rozdzielnie złożone

Hier ist eine Übung für die 5. Klasse. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 5.   aufstehen – wstawać anfangen – rozpoczynać, zaczynać fernsehen – ogladać telewizję anrufen – telefonować, dzwonić anbieten – oferować Übung 1. Wähle die richtige Verbform aus.  Wybierz właściwą formę czasownika. Quiz erstellt von Damian Wierzchowski mit …

Lies mehr ...

Gefühle – uczucia

  Hier ist eine Übung für die 1. Klasse. Diese Übung basiert teilweise auf dem Kursbuch „Niko 1”. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 1. Ćwiczenie bazuje częściowo na podręczniku „Niko 1”.   glücklich – szczęśliwy froh – szczęśliwy, wesoły zufrieden – zadowolony böse – zły traurig – smutny müde – zmęczony …

Lies mehr ...

Konjunktion wenn – spójnik wenn

  Hier ist eine Übung für die 7. Klasse. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 7.   Zdanie okolicznikowe czasu – der Temporalsatz – Zdanie ze spójnikiem: wenn – kiedy, gdy. Orzeczenie w tym zdaniu występuje na jego końcu. 1) Ich gehe ins Kino, wenn ich Zeit habe. Idę do kina, kiedy …

Lies mehr ...

Der Finalsatz – zdanie okolicznikowe celu

  Hier ist eine Übung für die 7. Klasse. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 7.   Zdanie okolicznikowe celu – der Finalsatz – odpowiada na pytanie wozu? (po co?), zu welchem Zweck? (w jakim celu?) Der Finalsatz – rozpoczyna się od spójników: um … zu (aby, ażeby); damit (aby, ażeby). Zdanie okolicznikowe …

Lies mehr ...

Wortschlange – wąż wyrazowy

  Hier ist eine Übung für die 2. Klasse. Diese Übung basiert auf dem Kursbuch „Niko 2”. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 2. Ćwiczenie bazuje na podręczniku „Niko 2”. Niko Oma → Ananas → Schlange → Ente → Elefant → Tomate → Engel → Lama → Affe → Esel  Niko Ohr → Regen  → Nase → Engel → Löwe → elf → …

Lies mehr ...

Sätze bauen – budowanie zdań

  Hier ist eine Übung für die 2. Klasse. Diese Übung basiert teilweise auf dem Kursbuch „Niko 2”. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 2. Ćwiczenie bazuje częściowo na podręczniku „Niko 2”. ​ das Essen kochen – gotować jedzenie einkaufen – robić zakupy abwaschen – zmywać Rasen mähen – kosić trwanik das …

Lies mehr ...

Das Verb haben – czasownik haben – mieć

  Odmiany czasownika „haben – mieć” należy nauczyć się na pamięć.   Singular Plural ich habe mam wir haben mamy du hast masz ihr habt macie er sie es hat ma Sie* sie haben mają *  w liczbie mnogiej forma Sie oznacza Panią/Pana/Państwo. Übung 1. Ergänze die Sätze. Uzupełnij zdania.   …

Lies mehr ...

Fernsehen: Wiederholung – Telewizja: powtórzenie

[der Fernseher - telewizor]

  Hier ist eine Übung für die 5. Klasse. Tutaj znajduje się ćwiczenie dla klasy 5.   Übung 1. Ordne die Substantive dem richtigen Artikel zu.  Przyporządkuj rzeczowniki do właściwego rodzajnika. Übung 2. Ordne die Substantive dem richtigen Artikel zu.  Przyporządkuj rzeczowniki do właściwego rodzajnika. Übung 3. Was ist richtig? Co …

Lies mehr ...